早上的課程9點開(kāi)始，早早到達的劉老師便在黑闆上寫下(xià)了請學員(yuán)們思考的問題，讓大(dà)家帶着疑問和思考開(kāi)始每天的課程，在課程中(zhōng)有所感悟和收獲。

“工(gōng)業4.0”、“互聯網+”、“工(gōng)業互聯網”、“中(zhōng)國2025”是當下(xià)最熱門的詞彙，劉春華老師也對這些熱門話(huà)題做了講解和诠釋。例如針對“互聯網+農業”，劉老師舉了一(yī)家主營豬肉産品的農場利用互聯網營銷的例子：該農場推出客戶認購模式，客戶可以認購農場裏的任何一(yī)隻小(xiǎo)豬仔，農場爲這隻小(xiǎo)豬裝上微型攝像機，并通過互聯網将豬的實時畫面傳送給認購人，客戶可以全程監控這隻豬的成長過程。該農場的做法不僅新穎有趣，而且一(yī)系列的“保證”給豬上了“放(fàng)心鎖”，也成爲人們紛紛下(xià)單的理由。

 

劉春華老師提出在互聯網時代下(xià)未來企業發展的三個趨勢：企業平台化、員(yuán)工(gōng)創客化和産品個性化。他與學員(yuán)們積極互動，對學員(yuán)們的企業進行分(fēn)析，在現場爲他們進行産品劃分(fēn)與品牌定位。

此次專題培訓班的學員(yuán)們均是遠道而來，他們的行程排的十分(fēn)緊張，但是絲毫不影響他們的學習勁頭，上課十分(fēn)認真，筆記記了好幾頁。劉春華老師被學員(yuán)們的精神感動，不僅在課上結合大(dà)量實證案例講授管理中(zhōng)運用的方法和工(gōng)具，在課下(xià)休息時間還與學員(yuán)們探讨企業發展中(zhōng)存在的問題。學員(yuán)們不僅在劉老師豐富的實戰經驗中(zhōng)深受教誨，同時也被劉老師獨特的人格魅力所折服。

課程快要結束的時，劉春華老師提醒學員(yuán)們——“生(shēng)财之道，思方行圓”，要懂得整合資(zī)源，爲企業的發展鋪好道路并實現目标。